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Produkte und Fragen zum Begriff Lehramt:
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Professionalisierung von Grundschullehrkräften , Kontext, Bedingungen und Herausforderungen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220523, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Mammes, Ingelore~Rotter, Carolin, Seitenzahl/Blattzahl: 320, Keyword: Ausbildung; Deutschstudium; Grundschule; Grundschullehrkräfte; Lehramt; Lehrer:innenbildung; Mathematikunterricht; Professionalisierung; Professionsforschung; Sportunterricht, Fachschema: Pädagogik / Schule~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Lehrerausbildung~Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klinkhardt, Julius, Verlag: Klinkhardt, Julius, Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Länge: 211, Breite: 149, Höhe: 22, Gewicht: 417, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783781559493, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Produktform: Kartoniert, Produktform: Kartoniert, Autoren: Scherer, Petra~Moser Opitz, Elisabeth, Autoren: Scherer, Petra~Moser Opitz, Elisabeth, Redaktion: Padberg, Friedhelm, Redaktion: Padberg, Friedhelm, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Abbildungen: 65 schwarz-weiße Abbildungen, Abbildungen: 65 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Arithmetik;Diagnostik;Dyskalkulie;Entdeckendes Lernen;Förderschule;Förderung;Geometrie;Kompetenzen;Lehramt;Lernschwierigkeiten;Mathematikunterricht;Rechenstörung, Keyword: Arithmetik;Diagnostik;Dyskalkulie;Entdeckendes Lernen;Förderschule;Förderung;Geometrie;Kompetenzen;Lehramt;Lernschwierigkeiten;Mathematikunterricht;Rechenstörung, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Mathematik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Mathematik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Fachspezifischer Unterricht~Mathematik~Naturwissenschaften, allgemein~Unterricht und Didaktik: Mathematik~Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen~Teaching of reading, writing and numeracy, Fachkategorie: Fachspezifischer Unterricht~Mathematik~Naturwissenschaften, allgemein~Unterricht und Didaktik: Mathematik~Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen~Teaching of reading, writing and numeracy, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Lehrerausbildung, Fachkategorie: Lehrerausbildung, Text Sprache: ger, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: X, Seitenanzahl: X, Seitenanzahl: 238, Seitenanzahl: 238, UNSPSC: 49019900, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Spektrum-Akademischer Vlg, Verlag: Spektrum-Akademischer Vlg, Verlag: Spektrum-Akademischer Vlg, Verlag: Spektrum-Akademischer Vlg, Verlag: Spektrum Akademischer Verlag, Verlag: Spektrum Akademischer Verlag, Länge: 238, Länge: 238, Breite: 159, Breite: 159, Höhe: 15, Höhe: 15, Gewicht: 382, Gewicht: 382, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: NIEDERLANDE (NL), Herkunftsland: NIEDERLANDE (NL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 731686, WolkenId: 731686
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Religionspädagogik , Einführung und Überblick , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3. überarb. und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20210809, Produktform: Kartoniert, Autoren: Kunstmann, Joachim, Edition: REV, Auflage: 21003, Auflage/Ausgabe: 3. überarb. und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 434, Abbildungen: div. Abbildungen und Tabellen, Keyword: Bibeldidaktik; Bildung; Evangelische Religionspädagogik; Firmunterricht; Gemeinde; Gemeindearbeit; Gemeindedidaktik; Gemeindepädagogik; Hermeneutische Religionspädagogik; Konfirmationsunterricht; Lehramt Religion studieren; Lehrbuch; Liberale Religionspädagogik; Problemorientierte Religionspädagogik; Religion und Bildung; Religion unterrichten; Religionsdidaktik; Religionslehrer; Religionslehrerin; Religionsunterricht; Religiöse Bildung; Religiöse Erziehung; Religiöses Lernen; Sozialisation; Studium Theologie; Theologie studieren; Unterrichtsvorbereitung; christlich-religiöse Erziehung; kirchliche Akademien; kirchliche Jugendarbeit; kirchlicher Kindergarten, Fachschema: Pädagogik / Religion~Religionspädagogik~Religionsunterricht~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Fachspezifischer Unterricht~Bildungsstrategien und -politik, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 27, Gewicht: 680, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825225001 9783772030079, eBook EAN: 9783838556284, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2022/2023 , > , Erscheinungsjahr: 20230301, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Zierer, Klaus~Wernke, Stephan, Seitenzahl/Blattzahl: 162, Themenüberschrift: EDUCATION / General, Keyword: Blended Learning; Abitur; Unterrichtsvorbereitung; Lehramt; Lehramtsstudium; Distanzunterricht; Didaktik; Didaktikdiskurs; Lehrkraftfeedback, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Pädagogik, Warengruppe: HC/Literaturwissenschaft/Englische, Amerikanische, Fachkategorie: Literaturwissenschaft, allgemein, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Länge: 237, Breite: 166, Höhe: 11, Gewicht: 322, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,
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Pädagogik bei Lernschwierigkeiten , Sonderpädagogische Förderung im Förderschwerpunkt Lernen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3. aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20220425, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Uni-Taschenbücher#3192#, Autoren: Heimlich, Ulrich, Edition: REV, Auflage: 22003, Auflage/Ausgabe: 3. aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Abbildungen: 11 schwarz-weiße Abbildungen, 2 Tabellen, Keyword: ADHS; ADS; Berufliche Eingliederung; Dyskalkulie; Frühförderung; Förderschulen; Förderschwerpunkt; Geistige Behinderung; Gesellschaftliche Teilhabe; Inklusion; LRS; Legasthenie; Lehramt; Lehrbuch; Lernförderung; Lernstörungen; Leserechtschreib-Störung; Rechenschwäche; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Sonderpädagogik studieren; Sonderpädagogische Diagnostik; Sonderpädagogische Förderklassen; Teilhabe; schulische Lernförderung, Fachschema: Behinderung / Lernbehinderung~Lernbehinderung - Lernschwäche~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Bildungszweck: Lehrbuch, Skript~für die Hochschule, Thema: Optimieren, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Länge: 211, Breite: 146, Höhe: 18, Gewicht: 370, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2277766 A2303463, Vorgänger EAN: 9783825247188 9783825231927 9783781516472, eBook EAN: 9783838558714, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1426401
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Tierethik im christlichen Religionsunterricht , Tiere spielen eine wichtige Rolle im Leben von Menschen, insbesondere von Kindern. Ob als Haustier, faszinierendes Wildtier oder auf dem Teller - um tierethische Fragestellungen kommen Heranwachsende nicht herum. Spätestens seit der immer drängenderen Debatte um Klimaerwärmung, den Verlust von Lebensraum exotischer Tierarten und die Haltungsbedingungen landwirtschaftlich genutzter Tiere ist das Thema auch aus dem Schulalltag nicht mehr wegzudenken. Janine Hoffmann beschäftigt sich in ihrer Arbeit mit der Frage, in welchem Umfang und in welcher Qualität tierethische Fragestellungen im Zusammenhang mit welchen Tierarten Gegenstand in Lehrplänen und Schulbüchern des Religionsunterrichts sind. Hierfür untersuchte die Autorin 51 Schulbücher aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Der theoretische Teil ist eine Zusammenschau tierethischer Ansätze in Verbindung mit entwicklungspsychologischen Rahmenpunkten, die eine Orientierung über die Thematik im pädagogischen Bereich bieten. Der praktische Teil stellt eine Bestandsaufnahme und Leerstellenanzeige tierethischer Ansätze in Religionsschulbüchern und Lehrplänen dar. Die Arbeit bietet damit auch einen Überblick über Möglichkeiten und Herausforderungen in der tierethischen Diskussion aus christlich-ethischer Sicht. Janine Hoffmann studierte Evangelische Theologie und Biologie auf Lehramt in Leipzig und Wien. Ihre Doktorarbeit verfasste sie an der Evangelisch Theologischen Fakultät in Wien. Sie ist als Pädagogin bei der Evangelischen Kirche angestellt und publiziert zu schöpfungstheologischen Themen. , >
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Kinder- und Jugendliteratur , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., aktualisierte und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20171204, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: UTB basics#3345#~StandardWissen Lehramt##, Autoren: Weinkauff, Gina~Glasenapp, Gabriele von, Edition: REV, Auflage: 18003, Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 320, Abbildungen: 49 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Deutsch; Deutsch auf Lehramt; Deutschlehrer; Deutschlehrerin; Deutschunterricht; Grundschule; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Lehrbuch; Literaturdidaktik; Literaturunterricht; Literaturvermittlung; Pflichtlektüre; Pädagogik; Referendariat; Standard Wissen Lehramt; utb, Fachschema: Jugendbuch~Jugendliteratur~Kinderbuch~Kinderliteratur~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Deutsch / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Kinder- und Jugendliteratur, allgemein~Bildungsstrategien und -politik, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Länge: 213, Breite: 149, Höhe: 22, Gewicht: 480, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825240608 9783825233457 9783506768957, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Unterricht sehen, analysieren, gestalten , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 201804, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Kiel, Ewald, Edition: REV, Auflage: 18003, Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 175, Abbildungen: 5 Fotos, mit 1 DVD, Keyword: Kreativitätsförderung; Lehr- und Lernverfahren; Lehramt; Lehrbuch; Lehrer; Motivation; Referendariat; Schule; Schüler; Studienseminar; Unterrichten; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsplanung; Unterrichtsprinzipien; utb, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Schule - Schulwesen~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Lehrerausbildung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 216, Breite: 152, Höhe: 15, Gewicht: 249, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825237028 9783825230906 9783781516052, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Netzkarte , Ein Roadmovie auf Schiene Ole Reuter, liebenswerter Taugenichts und Lehrer von Beruf, fährt mit einer Netzkarte der Bundesbahn kreuz und quer durch die Republik. Ihn treibt der Reiz des flüchtigen Augenblicks, die Lust am Unterwegssein, die Aussicht auf ein erotisches Abenteuer. 'Seit Tucholsky hat keiner so scheinbar absichtslos Pointen gesetzt, so frappant in irgendeiner belanglosen Schilderung Ausblicke auf Politik, Philosophie und Sinngebung des Lebens freigegeben.' Hilde Spiel , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20170201, Produktform: Kartoniert, Autoren: Nadolny, Sten, Seitenzahl/Blattzahl: 163, Themenüberschrift: FICTION / General, Keyword: BRD; Bahn; Bahnhof; Buch; Bücher; Eisenbahn; Judith; Lehramt; Lehrer; Liebe; Ole Reuter; Referendar; Reise; Selbstfindung; Taugenichts; Urlaub; Zug, Fachschema: Deutschland~Deutsche Belletristik / Roman, Erzählung, Region: Deutschland, Warengruppe: TB/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Belletristik, Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Piper Verlag GmbH, Verlag: Piper Verlag GmbH, Verlag: Piper, Länge: 188, Breite: 121, Höhe: 22, Gewicht: 187, Produktform: Kartoniert, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 50013
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Hiller, Stefanie: ¿Wir arbeiten mit dem Geobrett¿ - Ein handlungsorientierter Umgang mit dem Geobrett - Klassenstufe 2
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,2, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm, Veranstaltung: Prüfungsentwurf für das 2. Staatsexamen, Sprache: Deutsch, Abstract: Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm - Seminar für das Lehramt GHR (Primarstufe) - Schriftliche Unterrichtsplanung zur 1. unterrichtspraktischen Prüfung gemäß § 34 (4) OVP im Fach Mathematik vorgelegt von: Stefanie Hiller Klasse: 2a 1 Thema der Reihe ¿Wir arbeiten mit dem Geobrett.¿- Ein handlungsorientierter Umgang mit dem Geobrett durch Sammlung vielfältiger Erfahrungen zu ebenen Figuren, deren Eigenschaften und der Kongruenz von Flächen zur Förderung des räumlichen Orientierungsvermögens und der Weiterentwicklung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit. 2 Thema der Einheit ¿Wir entdecken verschiedene Dreiecke am Geobrett.¿- Eine aktiv- entdeckende Auseinandersetzung mit der ebenen Form ¿Dreieck¿ durch forschenden Umgang mit dem 3x3 Geobrett, indem die Kinder möglichst viele voneinander verschiedene Dreiecke spannen und miteinander vergleichen mit dem Ziel der Sammlung weiterer Erfahrungen zur Kongruenz von Flächen sowie der Förderung des räumlichen Orientierungsvermögens und der Weiterentwicklung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit. , Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,2, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm, Veranstaltung: Prüfungsentwurf für das 2. Staatsexamen, Sprache: Deutsch, Abstract: Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm - Seminar für das Lehramt GHR (Primarstufe) - Schriftliche Unterrichtsplanung zur 1. unterrichtspraktischen Prüfung gemäß § 34 (4) OVP im Fach Mathematik vorgelegt von: Stefanie Hiller Klasse: 2a 1 Thema der Reihe ¿Wir arbeiten mit dem Geobrett.¿- Ein handlungsorientierter Umgang mit dem Geobrett durch Sammlung vielfältiger Erfahrungen zu ebenen Figuren, deren Eigenschaften und der Kongruenz von Flächen zur Förderung des räumlichen Orientierungsvermögens und der Weiterentwicklung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit. 2 Thema der Einheit ¿Wir entdecken verschiedene Dreiecke am Geobrett.¿- Eine aktiv- entdeckende Auseinandersetzung mit der ebenen Form ¿Dreieck¿ durch forschenden Umgang mit dem 3x3 Geobrett, indem die Kinder möglichst viele voneinander verschiedene Dreiecke spannen und miteinander vergleichen mit dem Ziel der Sammlung weiterer Erfahrungen zur Kongruenz von Flächen sowie der Förderung des räumlichen Orientierungsvermögens und der Weiterentwicklung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Grundzüge der Algebra , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1978, Erscheinungsjahr: 19780601, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Mathematik für das Lehramt an Gymnasien##, Autoren: Wiebe, Hartmut~Schafmeister, Otto, Auflage/Ausgabe: 1978, Fachkategorie: Algebra, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Vieweg+Teubner Verlag, Verlag: Vieweg & Teubner, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, eBook EAN: 9783322947512, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. aktual. und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20220425, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Hedderich, Ingeborg~Biewer, Gottfried~Hollenweger, Judith~Markowetz, Reinhard, Edition: REV, Auflage: 22002, Auflage/Ausgabe: 2. aktual. und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 726, Keyword: Altern; Armut; Autismus; Behindertenhilfe; Behindertenrechtskonvention; Bildung; Bildungsgerechtigkeit; Bildungsprozess; Burnout; Diversität; Erziehungswissenschaften; Exklusion; Frühförderung; Förderschule; Gemeinschaftsschulen; Heilpädagogik; Heterogenität; Hochschule; Inklusion; Integration; Jugendstrafvollzug; Kulturwissenschaften; Lehramt; Lehramtsstudium; Lehrbuch; Lernschwierigkeiten; Lernstörungen; Menschenrecht; Menschliche Würde; Migration; Migrationsgesellschaft; OECD; Peergroup; Regelschulen; Rehabilitation; Schule; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Sonderpädagogik studieren; Soziale Systeme; Sozialwissenschaften; Stigmatisierung; Studium Sonderpädagogik; UNICEF; UNO, Fachschema: Inklusion~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Optimieren, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 244, Breite: 180, Höhe: 50, Gewicht: 1350, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825286439, eBook EAN: 9783838588049, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1318528
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Wird das Lehramt durch eine Erzieherausbildung verkürzt?
Ja, in einigen Bundesländern in Deutschland kann eine abgeschlossene Erzieherausbildung auf das Lehramtsstudium angerechnet werden. Dadurch kann die Studiendauer verkürzt werden. Die genauen Regelungen können jedoch je nach Bundesland unterschiedlich sein.
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Hast du Erfahrung mit dem Lehramt für Chemie, Informatik und Englisch?
Als KI-Modell habe ich keine persönlichen Erfahrungen. Jedoch kann ich sagen, dass das Lehramt für Chemie, Informatik und Englisch eine interessante Kombination von Fächern ist, die den Schülern ein breites Wissen in naturwissenschaftlichen und sprachlichen Bereichen vermittelt. Es kann eine Herausforderung sein, alle drei Fächer gleichzeitig zu unterrichten, eröffnet aber auch vielfältige Möglichkeiten für eine abwechslungsreiche Karriere im Bildungsbereich.
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Funktioniert die Fächerkombination Mathematik und Biologie auf Lehramt?
Ja, die Fächerkombination Mathematik und Biologie ist auf Lehramt möglich. Viele Universitäten bieten Lehramtsstudiengänge an, in denen man sowohl Mathematik als auch Biologie als Unterrichtsfächer wählen kann. Mit dieser Fächerkombination könntest du später als Lehrer in beiden Fächern unterrichten.
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Wie kann ich Lehramt an Berufsschulen mit Fachhochschule in Hamburg studieren?
Um Lehramt an Berufsschulen mit Fachhochschule in Hamburg zu studieren, musst du dich zunächst an einer Fachhochschule einschreiben und dort den entsprechenden Studiengang wählen, der auf das Lehramt an Berufsschulen vorbereitet. Anschließend musst du dich für das Referendariat bewerben, das in der Regel an einer Berufsschule stattfindet. Nach erfolgreichem Abschluss des Referendariats erhältst du die Lehrbefähigung für das Lehramt an Berufsschulen.
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Kann man mit Fachabitur Lehramt auf einer Hochschule studieren?
Ja, mit einem Fachabitur kann man grundsätzlich Lehramt auf einer Hochschule studieren. Allerdings ist dies von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich geregelt. In einigen Bundesländern ist ein vollwertiges Abitur Voraussetzung, während in anderen Bundesländern auch das Fachabitur ausreicht. Es ist daher wichtig, sich über die genauen Zulassungsvoraussetzungen in dem jeweiligen Bundesland zu informieren.
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Kann ich mit der Fachhochschulreife auf Lehramt studieren?
Ja, mit der Fachhochschulreife ist es grundsätzlich möglich, Lehramt zu studieren. Allerdings hängt es von den jeweiligen Bundesländern und Hochschulen ab, ob die Fachhochschulreife als Zugangsberechtigung anerkannt wird. In einigen Bundesländern ist es möglich, mit einer Fachhochschulreife Lehramt an beruflichen Schulen zu studieren. Es empfiehlt sich daher, die genauen Zugangsvoraussetzungen der jeweiligen Hochschulen zu prüfen. Zudem kann es sein, dass zusätzliche Voraussetzungen wie ein Vorpraktikum oder bestimmte Fächerkombinationen erforderlich sind.
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Ist das Lehramt gut oder schlecht?
Die Beurteilung des Lehramts hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem persönlichen Interesse an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, der eigenen pädagogischen Fähigkeiten und dem Arbeitsumfeld. Es gibt sowohl positive Aspekte, wie die Möglichkeit, junge Menschen zu unterstützen und zu fördern, als auch Herausforderungen, wie zum Beispiel den Umgang mit schwierigen Schülern oder die hohe Arbeitsbelastung. Letztendlich ist es eine individuelle Entscheidung, ob das Lehramt als gut oder schlecht empfunden wird.
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Wie lautet der Studiengang für das Lehramt an Realschulen in Bayern?
Der Studiengang für das Lehramt an Realschulen in Bayern heißt "Lehramt an Realschulen" oder auch "Mittelschulen und Realschulen". Im Rahmen dieses Studiengangs werden die Studierenden auf den Unterricht an Realschulen vorbereitet und erwerben die entsprechenden fachlichen und pädagogischen Kompetenzen.
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Kann man mit einem Abitur von 28 Lehramt studieren?
Ja, grundsätzlich ist es möglich, mit einem Abitur von 28 Lehramt zu studieren. Die genauen Zulassungsvoraussetzungen können jedoch von Bundesland zu Bundesland und von Universität zu Universität unterschiedlich sein. Es kann sein, dass an einigen Universitäten ein höherer Notendurchschnitt oder bestimmte Fächerkombinationen gefordert werden. Es ist daher ratsam, sich bei den jeweiligen Universitäten über die genauen Voraussetzungen zu informieren.
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Was kommt nach dem Bachelor im Lehramt?
Nach dem Bachelor im Lehramt folgt in der Regel das Masterstudium. Der Masterabschluss ist Voraussetzung für das Referendariat, das die praktische Ausbildung zum Lehrer beinhaltet. Nach erfolgreichem Abschluss des Referendariats kann man die Lehrbefähigung erlangen und als Lehrer arbeiten.
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Sollte man Ethik im Lehramt für Philosophie oder Ethik studieren?
Es hängt von den individuellen Zielen und Interessen ab. Wenn man sich auf die Vermittlung von philosophischen Konzepten und Theorien spezialisieren möchte, wäre ein Studium im Lehramt für Philosophie sinnvoll. Wenn man jedoch den Schwerpunkt auf die praktische Anwendung von ethischen Prinzipien und moralischen Fragen legen möchte, wäre ein Studium im Lehramt für Ethik angemessen.
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Kannst du mir bei Lehramt helfen?
Ja, ich kann dir bei Fragen zum Lehramtsstudium helfen. Was möchtest du wissen?